З метою забезпечення мережної взаємодії ХОНМІБО – Р(М)МК – навчальні заклади у межах ДАРів (Днів аналізу та регуляції) співробітниками науково-методичної лабораторії з проблем виховання здорового способу життя надається науково-методична допомога за напрямами:
1. Науково-методичний супровід розвитку районної та обласної мережі шкіл сприяння здоров’ю.
2. Науково-методичний супровід організації превентивного навчання і виховання, упровадження превентивних освітніх програм і проектів “Формування здорового способу життя у дітей та підлітків” (за проектом “Діалог”), “Школа проти СНІДу”, “Покращення життя ВІЛ-позитивних дітей та їх сімей”.
3. Науково-методичний супровід викладання навчальних предметів у початковій школі.
4. Науково-методичний супровід викладання навчального предмета «Основи здоров’я».
5. Науково-методичний супровід викладання навчального предмета «Фізична культура».
Науково-методична допомога здійснюється у формі:2. Науково-методичний супровід організації превентивного навчання і виховання, упровадження превентивних освітніх програм і проектів “Формування здорового способу життя у дітей та підлітків” (за проектом “Діалог”), “Школа проти СНІДу”, “Покращення життя ВІЛ-позитивних дітей та їх сімей”.
3. Науково-методичний супровід викладання навчальних предметів у початковій школі.
4. Науково-методичний супровід викладання навчального предмета «Основи здоров’я».
5. Науково-методичний супровід викладання навчального предмета «Фізична культура».
• спецкурсів-тренінгів «Профілактика ризикованої поведінки та ВІЛ/СНІДу» (за проектом Школа проти СНІДу);
• семінарів-тренінгів:
o «Створення здоров`язберігаючого середовища в умовах сучасного навчального закладу» для заступників директорів ЗНЗ з виховної роботи;
o «Якісна превентивна освіта і виховання – шлях до створення здоров`язберігаючого середовища в сучасному навчальному закладі» для керівників ШМО класних керівників, педагогів-тренерів превентивних програм;
• науково-практичних семінарів:
o «Шляхи забезпечення комплексно-цільового підходу до навчально-виховного процесу в початковій школі» для учителів початкових класів;
o «Комплексно-цільовий підхід щодо формування основ здорового способу життя на уроках основ здоров’я (ОБЖ) та в позаурочний час» для учителів основ здоров’я;
o «Шляхи удосконалення якості уроків фізкультури як головної умови збереження і зміцнення здоров’я учнів» для учителів фізичної культури.
• семінарів-тренінгів:
o «Створення здоров`язберігаючого середовища в умовах сучасного навчального закладу» для заступників директорів ЗНЗ з виховної роботи;
o «Якісна превентивна освіта і виховання – шлях до створення здоров`язберігаючого середовища в сучасному навчальному закладі» для керівників ШМО класних керівників, педагогів-тренерів превентивних програм;
• науково-практичних семінарів:
o «Шляхи забезпечення комплексно-цільового підходу до навчально-виховного процесу в початковій школі» для учителів початкових класів;
o «Комплексно-цільовий підхід щодо формування основ здорового способу життя на уроках основ здоров’я (ОБЖ) та в позаурочний час» для учителів основ здоров’я;
o «Шляхи удосконалення якості уроків фізкультури як головної умови збереження і зміцнення здоров’я учнів» для учителів фізичної культури.
• індивідуальних консультацій для педагогічних працівників за напрямами діяльності лабораторії;
• відкритих уроків та тренінгів (за напрямами діяльності лабораторії).
Комментариев нет:
Отправить комментарий